各系:
根据《关于公布2019年“课程思政”示范课程立项结果的通知》和《关于开展2020年“思政课教师大练兵与课程思政建设”主题活动的通知》要求,学院将对2019年课程思政示范课程进行结题验收,现将有关事项通知如下:
一、验收范围
1.2019年立项建设的3门“课程思政”示范课程,清单见附件1,通过验收后认定为校级“课程思政”示范课程。
二、验收要求及安排
时间:12月21日下午2:30
地点:园林楼A318会议室
要求:教师采取 PPT 汇报与现场教学展示相结合的方式进行。PPT 汇报环节,介绍任务完成情况并重点逐一讲解典型教学案例;现场教学展示环节,由项目负责人自选一个典型案例,对相关知识点进行 10 分钟以内的现场教学展示。
三、验收标准
专家组依据基本任务完成情况以及优秀案例推荐情况确定验收结果。
(一)基本任务
课程建设期满,应提交以下成果:
(1)积极推进课堂教学改革,形成可推广可复制的课堂教学改革经验交流材料一套。
(2)一套能注重思政教育与专业教育的有机衔接,体现课程思政特点的新课件、新教案。
(3)选编3-5个思政育人典型教学案例,应包含教学设计、实施效果、学生反馈及感悟、视频、照片等内容。
(二)优秀案例推荐
1.推荐要求
专家组依据优秀案例推荐标准,结合项目汇报及现场教学展示情况,遴选推荐能够代表本学院“课程思政”教学改革水平、并能在校内进行示范推广的优秀教学案例,并填写《优秀教学案例推荐表》。优秀案例的推荐,应坚持“宁缺毋滥、优中选优”的原则,经专家组推荐到学校的优秀案例,须由所在学院组织专家进一步修改和完善。
2. 优秀案例推荐标准
(1)强化正确政治方向,有明确的育人目标,突出价值引领、铸魂育人。
(2)思政育人元素引用恰当,论述准确,符合国情社情,体现时代性、科学性和针对性。
(3)教学内容呈现恰当,注重师生互动,能够促使学生体验和反思。
(4)案例鲜活生动,语言精练,育人效果显著。
(5)案例能够代表本学院“课程思政”教育教学改革水平、并能在校内进行示范推广。
(三)验收结果
验收结果分为优秀、合格、不合格三类,优秀项目数原则上控制在30%以内。
优秀:完成基本任务,且至少有2个思政育人典型教学案例被专家组推荐为学校优秀教学案例。
合格:完成基本任务,且至少有1个思政育人典型教学案例被专家组推荐为学校优秀教学案例。
不合格:未完成基本任务;或完成基本任务,但思政育人元素融入不当,育人效果不明显,推广应用价值不明显。
四、工作要求
全院无课教师,特别是新进教师参加观摩学习。
五、材料报送要求
12月22日前,各教师分项目将以下材料按顺序分别装订成册(简装)报送学院教学办:
1.项目结题验收报告
2.课堂教学改革经验交流材料(格式自定)
3.思政育人典型教学案例(参加答辩的所有案例)
4.体现课程思政特点的新教案、新课件(仅提供融入思政元素的相关部分)
5.优秀教学案例推荐表
6.优秀教学案例(根据专家意见修改后的优秀案例)
同时,将上述第1、2、6项材料电子版发送至:108365917@qq.com。
联系人:梅莉 联系电话: 87080275
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2020年12月18日
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